Tag: kurikulum

Telaah Cakupan Kelompok Mata Pelajaran PKn dan Kepribadian Part. 3 (final)

<<== lanjutan dari Telaah Cakupan Kelompok Mata Pelajaran PKn dan Kepribadian Part. 1 dan Telaah Cakupan Kelompok Mata Pelajaran PKn dan Kepribadian Part. 2 Ditinjau dari: Relevansi Kurikulum 1. Relevansi Kurikulum ke Dalam Untuk relevansi ke dalam dapat kita lihat kesinambuangan dan keterkaitan antara tujuan dengan materi yang diberikan dalam cakupan kelompok mata pelajaran pendidikan kewarnegaraan …

Telaah Cakupan Kelompok Mata Pelajaran PKn dan Kepribadian Part. 2

<<== lanjutan dari Telaah Cakupan Kelompok Mata Pelajaran PKn dan Kepribadian Part. 1 Ditinjau dari: Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum 1. Prinsip Relevansi Dilihat dari prinsip relevansi ada keserasian antara tujuan kelompok mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan dan kepribadian dengan materi-materi yang diberikan. Contohnya: kelompok mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan dan kepribadian bertujuan menyiapkan kesadaran peserta didik akan kehidupan bermasyarakat, …

Telaah Cakupan Kelompok Mata Pelajaran PKn dan Kepribadian Part. 1

Telaah cakupan kelompok mata PKn dan kepribadian SMP/SMA yang tercantum dalam kerangka dasar dan struktur kurikulum pada standar isi. Sebelumnya kita liht terlebih dahulu cakupan kelompok mata pelajaran pendidikan kewarnegaraan dan kepribadian SMP/SMA yang tercantum dalam KTSP SMA/SMP; Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status , hak, …

Analisis Tingkatan Kurikulum Part. 4 (final)

Perbandingan dengan Standar Isi SMA <<== lanjutan dari analisis tingkatan kurikulum I, analisis tingkatan kurikulum II dan analisis tingkatan kurikulum III Standar isi SMA menurut kami relevan dengan buku kurikulum yang ditulis oleh W. Kenneth Richmond. Karena sesuai dengan tingkatan kurikulum yang disebutkan, standar isi SMA ini merupakan perwujudan dari tingkat curriculum objectives, yang dapat berupa …

Analisis Tingkatan Kurikulum Part. 3

Perbandingan dengan standar isi SMP <<== lanjutan dari analisis tingkatan kurikulum I dan analisis tingkatan kurikulum II Standar isi SMP menurut kami relevan dengan buku kurikulum yang ditulis oleh W. Kenneth Richmond. Karena sesuai dengan tingkatan kurikulum yang disebutkan, standar isi SMP ini merupakan perwujudan dari tingkat curriculum objectives, yang dapat berupa tujuan kurikuler dan tujuan …

Analisis Tingkatan Kurikulum Part. 2

Perbandingan dengan KTSP SMP <<== lanjutan dari analisis tingkatan kurikulum I KTSP SMP menurut kami relevan dengan buku kurikulum yang ditulis oleh W. Kenneth Richmond. Karena sesuai dengan tingkatan kurikulum yang disebutkan, KTSP SMP ini merupakan perwujudan dari tingkat curriculum goals. Yang merupakan jembatan antara tingkatan aims dengan objectives. Perbandingan KTSP SMP di lihat dari anatomi …

Analisis Tingkatan Kurikulum Part. 1

inoputro(dot)com, analisis tingkatan kurikulum I. Dalam buku kurikulum yang ditulis oleh W. Kenneth Richmond, menjelaskan bahwa tujuan kurikulum terbagi menjadi Aims, Goals dan Objectives yang bersumber dari sumber empiris, sumber filosofis dan sumber mata pelajaran. Ketiga tujuan ini merupakan tingkatan dari kurikulum yang tertinggi (berupa tujuan nasional) sampai kurikulum instruksional. Berikut ini analisis tingkat kurikulum PKn …